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Reflexión y Análisis en torno a la comunicación de la ciencia
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Concurso Latinoamericano de Ensayo sobre Acceso Abierto 2020 con el tema “Abrir con Propósito: emprender acciones para construir equidad e inclusión estructurales”

La semana de acceso abierto es un “evento anual de comunicación académica sobre cuestiones relacionadas con el Acceso Abierto y es una oportunidad para reflexionar sobre los progresos realizados en el pasado, fortalecer los procesos multifactoriales y planificar estrategias para el futuro”. La UNESCO, junto con sus asociados, desea aprovechar la semana del Acceso Abierto de 2020 para colaborar con el mundo académico a fin de explorar nuevos cambios en los procesos de publicación y democratización del conocimiento. La semana del Acceso Abierto se organizará en 2020 con el tema “Apertura con Propósito“.

América Latina ha sido un continente líder en Acceso Abierto. Esto lo ha logrado a través de establecer ejemplos y diversos puntos angulares. Por ello, con el objetivo de comprometer a la academia latinoamericana a mejorar la comprensión del tema y generar acciones concretas para incrementar su rol en los procesos de publicación, se ha organizado un webinar regional.

“La apertura puede ser una herramienta poderosa que permite construir sistemas más equitativos para compartir conocimiento. Reconstruir la investigación y las actividades académicas de manera que sean abiertas por defecto, presenta una oportunidad única de construir una base que sea fundamentalmente más equitativa. No obstante, en la actualidad, el racismo estructural, la discriminación y la exclusión están presentes y persisten en lugares donde la apertura es un valor central. Como una comunidad global, es importante entender que los sistemas y espacios del presente se construyen frecuentemente sobre legados históricos de injusticia, y abordar estas desigualdades es una necesidad.
Necesitamos examinar para quién están diseñados estos espacios y sistemas, quién no es tomado en cuenta, quién ha sido excluido por los modelos de negocios que usamos y qué intereses tienen prioridad. A la par de trabajar en conjunto para reconstruir estas estructuras, necesitamos comprometernos a pasar de las conversaciones a los compromisos concretos y responsabilizarnos mutuamente para lograr un progreso real.” (Open Access Week)

Convocan: AmeliCA, UNESCO, Redalyc, CLACSO

Dirigido a: jóvenes investigadores, estudiantes de licenciatura o posgrado de universidades de Latinoamérica. También pueden participar estudiantes de América Latina que cursan sus estudios en universidades fuera de la región.

Bases del concurso:

  • 1.      Los trabajos deben elaborarse de forma individual en la modalidad de ensayo y tomando en cuenta el tema del concurso: “Abrir con Propósito: emprender acciones para construir equidad e inclusión estructurales”. Existen 6 categorías temáticas:
    • a.     Los estudiantes, los académicos y el Acceso Abierto.
    • b.     El Acceso Abierto a la información en las universidades.
    • c.     La ciencia pública o privada: reflexiones hacia la equidad y participación.
    • d.     El impacto del Acceso Abierto durante la emergencia sanitaria COVID-19.
    • e.     Políticas de Acceso Abierto en las universidades.
    • f.     Acceso a la información e inclusión de grupos vulnerables.
  • 2.      Los concursantes podrán participar con un sólo trabajo, el cual deberá ser inédito, original y no haber sido publicado ni total ni parcialmente.
  • 3.      Se entenderá por ensayo un escrito breve que realiza un análisis y reflexión con predominio del pensamiento crítico, basado en su propia reflexión, sustentado por la lógica y con argumentos de sólidos fundamentos teóricos, que le permitan respaldar su postura y opiniones sobre el tema. El lenguaje debe ser claro y accesible para cualquier persona, redactado en prosa con estilo libre.
  • 4.      Escrito en idioma español o portugués.
  • 5.      La estructura del ensayo debe contener los siguientes elementos:
    • a.     Título.
    • b.     Índice (opcional).
    • c.     Resumen (máximo 300 palabras).
    • d.     Introducción.
    • e.     Desarrollo del contenido.
    • f.     Conclusiones.
    • g.     Referencias.
    • h.     Anexos (en caso de ser necesario).
  • 6.      La extensión máxima es de 15 cuartillas tamaño carta (máximo 6000 palabras), usando la fuente Times New Roman a 12 puntos, interlineado de 1.5 espacios, el texto justificado y las páginas numeradas. Los márgenes superior e izquierda de 3 cm, e inferior y derecha de 2,5 cm. El formato del documento puede ser Word© u Open Office Writer.
  • 7.      Para enviar el ensayo debe llenar el siguiente formulario: https://forms.gle/1GYGCaGKu9tivGhe6 tomando en cuenta la fecha límite de recepción de trabajos. Es necesario adjuntar, además del archivo del ensayo, un archivo del comprobante de estudios.
  • 8.      Se otorgarán 3 premios por categoría:
    • •    Primer lugar: 500 USD, reconocimiento oficial y publicación del ensayo.
    • •    Segundo lugar: 300 USD, reconocimiento oficial y publicación del ensayo.
    • •    Tercer lugar: 200 USD, reconocimiento oficial y publicación del ensayo.

    Publicación del ensayo: Los ensayos que sean elegidos por el Comité Evaluador serán publicados en un libro editado por las instituciones convocantes, por lo tanto los autores aceptan la publicación de su ensayo.

    Comité Evaluador: Miembros del Grupo de Trabajo CLACSO Conocimiento Abierto como Bien Común.

    Fechas:

    Publicación de las bases: 30 de septiembre de 2020.
    Periodo de recepción de trabajos: hasta el 12 de noviembre de 2020.
    Periodo de revisión de trabajos: del 13 de noviembre al 6 de diciembre de 2020.
    Publicación de ganadores: 13 de diciembre de 2020.
    Entrega de reconocimientos y publicación de trabajos: 2021.

    Materiales para difusión



    Si desea publicar en el blog, escriba al correo electrónico ameli.conocimientoabierto@gmail.com comunicando su experiencia y/o contribuciones en Acceso Abierto. La participación en el blog queda sujeta a la evaluación de los coordinadores. Los escritos publicados en el Blog Ameli son responsabilidad del autor y no reflejan necesariamente la opinión de AmeliCA.



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