{"id":5326,"date":"2019-02-12T16:59:56","date_gmt":"2019-02-12T22:59:56","guid":{"rendered":"http:\/\/amelica.org\/?p=5326"},"modified":"2023-12-04T09:50:48","modified_gmt":"2023-12-04T15:50:48","slug":"la-posverdad-en-el-contexto-de-la-evaluacion-y-comunicacion-cientifica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/amelica.org\/index.php\/2019\/02\/12\/la-posverdad-en-el-contexto-de-la-evaluacion-y-comunicacion-cientifica\/","title":{"rendered":"La posverdad en el contexto de la evaluaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n cient\u00edfica"},"content":{"rendered":"

Omar M. Gallardo <\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

Siguiendo la definici\u00f3n del Diccionario Oxford, \u201cla posverdad denota circunstancias en que los hechos objetivos<\/i> influyen menos en la formaci\u00f3n de la opini\u00f3n p\u00fablica que los llamamientos a la emoci\u00f3n <\/i>y a la creencia personal<\/i>\u201d. <\/span><\/p>\n

En la circunstancia de la publicaci\u00f3n acad\u00e9mica contempor\u00e1nea, ce\u00f1ida a los procesos de evaluaci\u00f3n cient\u00edfica, el fen\u00f3meno de la posverdad refleja muy bien la manera en que algunos investigadores, colegas editores y, por supuesto, las burocracias universitarias, han hecho suyo el trillado y maniqueo discurso de la \u201ccalidad cient\u00edfica internacional\u201d articulado, b\u00e1sicamente, por los siguientes elementos: a) Factor de Impacto de la revista, b) n\u00famero de citas de los art\u00edculos, c) escritura de art\u00edculos en idioma ingl\u00e9s y d) \u00edndices internacionales de mayor prestigio: Scopus y Web of Science (WoS). <\/span><\/p>\n

Este rosario de elementos constitutivos de la as\u00ed entendida \u201ccalidad cient\u00edfica internacional\u201d no ha hecho m\u00e1s que tergiversar una de las actividades m\u00e1s importantes del mundo de la comunicaci\u00f3n de saberes acad\u00e9micamente trascendentes: la publicaci\u00f3n de revistas de investigaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

\n

Al reducir la evaluaci\u00f3n de los investigadores a la publicaci\u00f3n de art\u00edculos en revistas de \u201creconocimiento internacional\u201d, se consolid\u00f3 una forma particular de concebir el trabajo de investigaci\u00f3n cient\u00edfica, que para el caso de las ciencias sociales y las humanidades ha resultado un desprop\u00f3sito. <\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n

El fen\u00f3meno de la posverdad en el contexto de la evaluaci\u00f3n de la investigaci\u00f3n y las revistas especializadas se refleja en el hecho de que el discurso de los organismos que dise\u00f1an e implementan la pol\u00edtica cient\u00edfica en algunos de los pa\u00edses de la regi\u00f3n, est\u00e1 dominado por \u201cverdades a medias\u201d; es decir, por la creencia<\/i> de que la calidad de la investigaci\u00f3n y las revistas cient\u00edficas se mide en funci\u00f3n de su pertenencia a los repositorios y bases de datos comerciales. <\/span><\/p>\n

No importa que nadie discuta tus ideas, sino el n\u00famero de citas que logre tu paper<\/i>. De tal suerte que vivimos en una era de informaci\u00f3n liquida<\/i><\/span>, haciendo alusi\u00f3n a uno de los conceptos centrales de la obra de Zygmunt Bauman<\/span>; entendiendo por esto \u201caquella informaci\u00f3n no sustentada o confirmada, que tiene bases m\u00e1s parecidas al rumor\u201d<\/span>\u00a0 1<\/a><\/span><\/sup>. <\/span><\/span><\/p>\n

He escuchado hasta el cansancio a los agentes de venta de Scimago y sus ep\u00edgonos \u2014que tambi\u00e9n hacen consultor\u00eda editorial\u2014 repetir que el idioma franco de la ciencia es el ingl\u00e9s, y que mientras las revistas latinoamericanas no publiquen en ingl\u00e9s se mantendr\u00e1n al margen de la conversaci\u00f3n global de la ciencia. Media verdad que algunos esp\u00edritus bien intencionados toman a pie juntillas, aunque en realidad su texto no encuentre interlocutores. <\/span><\/p>\n

Al reducir la evaluaci\u00f3n de los investigadores a la publicaci\u00f3n de art\u00edculos en revistas de \u201creconocimiento internacional\u201d, se consolid\u00f3 una forma particular de concebir el trabajo de investigaci\u00f3n cient\u00edfica, que para el caso de las ciencias sociales y las humanidades ha resultado un desprop\u00f3sito. <\/span><\/p>\n

Quienes han asumido el discurso de la \u201ccalidad cient\u00edfica internacional\u201d, reducido a la publicaci\u00f3n de art\u00edculos en revistas indizadas en Scopus y WoS, se han olvidado de la funci\u00f3n social y pedag\u00f3gica que hist\u00f3ricamente ha significado la publicaci\u00f3n acad\u00e9mica universitaria para nuestros pa\u00edses. Los he visto morderse las u\u00f1as \u2014literal\u2014 preocupados por la postulaci\u00f3n de alguno de sus trabajos en revistas que participan en cualquiera de ambos repositorios comerciales. <\/span><\/p>\n

Ante la pregunta \u2014nada ingenua\u2014 de un colega editor que busca desmontar este discurso, el investigador responde \u2014invariablemente\u2014, \u201cpues lo \u00fanico que me interesa es cumplir con los requisitos del S.N.I para mantener mis est\u00edmulos de CONACYT y de la universidad\u201d. <\/span><\/p>\n

Los investigadores se sienten realizados cuando reciben un correo electr\u00f3nico anunci\u00e1ndoles que su art\u00edculo fue aceptado para publicarse en determinada revista. Se inflama su pecho de orgullo cuando en clase, con sus alumnos, comparte la noticia y adem\u00e1s les hace saber lo dif\u00edcil que result\u00f3 traducirlo. \u201ccon este art\u00edculo seguro paso al nivel dos\u201d, suelen comentar entre colegas. <\/span><\/p>\n

Tambi\u00e9n he visto casos pat\u00e9ticos de investigadores nivel 2 y 3 del S.N.I que se quejan de las revistas editadas por sus instituciones de adscripci\u00f3n argumentando falta de rigor, aunque en realidad se trata de una vieja treta para conseguir que los editores de casa les publiquen sin que medie un proceso de dictamen. <\/span><\/p>\n

En fin, muchas son las anomal\u00edas que trajo aparejada la hasta hoy discutida \u00a1por fin! pol\u00edtica nacional de ciencia y tecnolog\u00eda, especialmente lo que respecta a los criterios para evaluar el trabajo de investigaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n de la ciencia a trav\u00e9s de revistas especializadas. <\/span><\/p>\n

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Hace falta un nuevo modelo de evaluaci\u00f3n tanto para investigadores como para las revistas que reivindique criterios diferenciados por \u00e1reas de conocimiento. La simple pretensi\u00f3n de superar la visi\u00f3n cuantitativa de la evaluaci\u00f3n es fundamental y representa un paso adelante del discurso de la posverdad.<\/span><\/p>\n<\/blockquote>\n

En este contexto, recibo con gusto la propuesta de los colegas del Seminario Permanente de Editores<\/span>, coor<\/span>dinado en su mayor\u00eda por los amigos de la UNAM. M\u00e1s all\u00e1 de los criterios para establecer una nueva pol\u00edtica de ciencia y tecnolog\u00eda vinculada a la evaluaci\u00f3n de la investigaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n cient\u00edfica, lo verdaderamente trascendente, me parece, es la iniciativa de escribir y circular un documento producto de la colaboraci\u00f3n acad\u00e9mica de editores e investigadores; lo que refleja, por un lado, la autonom\u00eda de uno de los elementos constitutivos del campo cient\u00edfico: las revistas especializadas; y, por el otro, la no injerencia de campos intrusos como el campo econ\u00f3mico a trav\u00e9s de las empresas que buscan tercerizar el trabajo editorial y comerciar, en \u00faltima instancia, con las publicaciones financiadas con recursos p\u00fablicos. <\/span><\/p>\n

En el fondo, la iniciativa tiene por virtud, tambi\u00e9n, volver a plantear las preguntas que nos permitan reencontrar el sentido de la publicaci\u00f3n acad\u00e9mica vinculada a los grandes problemas del pa\u00eds y nuestras comunidades. Preguntas como, \u00bfqu\u00e9 temas publicar?, \u00bfa trav\u00e9s de qu\u00e9 g\u00e9neros de escritura acad\u00e9mica?, \u00bfpara quienes publicar?, \u00bfqui\u00e9nes son nuestros lectores?, \u00bfa qu\u00e9 p\u00fablico nos dirigimos?, \u00bfcu\u00e1l es la dimensi\u00f3n social, pedag\u00f3gica y cultural de nuestro trabajo?, \u00bfen qu\u00e9 contribuyen las investigaciones al desarrollo del pa\u00eds? En fin, \u00bfcu\u00e1l es la verdadera naturaleza de nuestros esfuerzos de comunicaci\u00f3n cient\u00edfica? <\/span><\/p>\n

Como bien sugieren los colegas del seminario en sus \u201cpropuestas para la pol\u00edtica nacional de ciencia y tecnolog\u00eda\u201d<\/span>,<\/span> hace falta un nuevo modelo de evaluaci\u00f3n tanto para investigadores como para las revistas que reivindique criterios diferenciados por \u00e1reas de conocimiento. La simple pretensi\u00f3n de superar la visi\u00f3n cuantitativa de la evaluaci\u00f3n es fundamental y representa un paso adelante del discurso de la posverdad.<\/span> Se trata de superar el estado actual de organizaci\u00f3n del trabajo cient\u00edfico vinculado a la industrializaci\u00f3n de la ciencia, lo que signific\u00f3 \u201cel compromiso de \u00e9sta con los centros de poder econ\u00f3mico, social y pol\u00edtico, los cuales pasaron a tener un papel decisivo en la definici\u00f3n de las prioridades cient\u00edficas\u201d. <\/span> 2<\/a><\/span><\/sup>
\n<\/span><\/p>\n

En este sentido, la propuesta de discutir tales criterios debe estar acompa\u00f1ada de la reivindicaci\u00f3n de las iniciativas y los esfuerzos nacionales y regionales de repositorios de informaci\u00f3n cient\u00edfica de Acceso Abierto (AA) que proponen una mirada distinta respecto a la naturaleza y din\u00e1mica de las revistas cient\u00edficas: Redalyc, Latindex, CLACSO y recientemente AmeliCA. <\/span><\/p>\n

De lo que se trata, en el corto plazo, es de establecer canales de comunicaci\u00f3n y colaboraci\u00f3n conjunta con todos los actores que desde la academia desarrollan tareas de comunicaci\u00f3n cient\u00edfica; no solamente para reivindicar su centralidad en la difusi\u00f3n de la ciencia de la regi\u00f3n, sino para construir una alianza estrat\u00e9gica m\u00e1s amplia que articule a universidades, centros, institutos, editores, asociaciones cient\u00edficas y organismos nacionales latinoamericanos que inciden en el dise\u00f1o e instrumentaci\u00f3n de la pol\u00edtica cient\u00edfica en sus respectivos pa\u00edses, con el objetivo de superar cada uno de los criterios de \u201ccalidad cient\u00edfica internacional\u201d que ha exportado el modelo de comunicaci\u00f3n del norte.<\/span><\/p>\n

Si la posverdad es un fen\u00f3meno social que tergiversa la correcta percepci\u00f3n de las cosas, es momento de desmontar el discurso que promueven las empresas que comercian con informaci\u00f3n cient\u00edfica. Salir de los espejismos que encierra este laberinto para pensar y hacer colaborativamente un modelo original que responda a las urgencias y expectativas de M\u00e9xico y Latinoam\u00e9rica; con quien nos une, entre otros lazos, el idioma espa\u00f1ol. <\/span><\/p>\n

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1.<\/a> V\u00e9ase Ramos, A. Informaci\u00f3n l\u00edquida en la era de la posverdad. Revista General de Informaci\u00f3n y Documentaci\u00f3n, 28<\/em>(1), 283-298. jul. 2018. Recuperado de http:\/\/revistas.ucm.es\/index.php\/RGID\/article<\/a><\/span><\/p>\n

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2.<\/a> V\u00e9ase De Sousa, B. (2009), Una epistemolog\u00eda del sur<\/i>. Argentina, Ciudad de Buenos Aires, Clacso-Siglo XXI, P. 39.<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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