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Valores de uma regi\u00e3o onde o acesso aberto ao conhecimento tem sido tradi\u00e7\u00e3o e norma, mesmo antes que este se tenha escrito com letras mai\u00fasculas no vocabul\u00e1rio do mundo das publica\u00e7\u00f5es. Esta circunst\u00e2ncia atende ao facto de que na Am\u00e9rica Latina e no Caribe, o conhecimento se tem conceptualizado, historicamente, como um bem p\u00fablico.<\/p>\n<p>N\u00e3o obstante, nos \u00faltimos tempos a globaliza\u00e7\u00e3o e comercializa\u00e7\u00e3o da investiga\u00e7\u00e3o e a educa\u00e7\u00e3o superior t\u00eam levado a imposi\u00e7\u00e3o de crit\u00e9rios e indicadores uniformes de produtividade, qualidade e impacto do trabalho cient\u00edfico e dos seus produtos, reconstruindo as contribui\u00e7\u00f5es dos pa\u00edses e institui\u00e7\u00f5es, em vez de promover modelos diversos de abertura adaptados \u00e0s condi\u00e7\u00f5es e necessidades locais.<\/p>\n<p>\u00c9 importante que o tr\u00e2nsito para a Ci\u00eancia Aberta signifique tamb\u00e9m uma abertura a outros conhecimentos, outras culturas e outras formas de pensar, outras linguagens e idiomas. De igual forma, \u00e9 importante que essa transi\u00e7\u00e3o para a Ci\u00eancia Aberta tome em conta o contexto, a fim de assegurar um justo e correcto interc\u00e2mbio do conhecimento cient\u00edfico em prol do bem-estar\u00a0da sociedade e do cuidado com o ambiente. Isto implica que a Ci\u00eancia Aberta requer um marco normativo universal que assegure a integridade da informa\u00e7\u00e3o e a equidade na distribui\u00e7\u00e3o do conhecimento, evitando a mercantiliza\u00e7\u00e3o e o lucro, de modo que garanta o respeito pela diversidade ou seja, um marco que mediante a colabora\u00e7\u00e3o internacional, assegure a sobreviv\u00eancia dos produtos do conhecimento e do acesso universal aos mesmos.<\/p>\n<p>Compete \u00e0 nossa regi\u00e3o trabalhar conjuntamente na cria\u00e7\u00e3o de indicadores consolidados que refletem adequadamente a produ\u00e7\u00e3o publicada em revistas, livros e reposit\u00f3rios, para o uso dos que avaliam investigadores, institui\u00e7\u00f5es e projectos de investiga\u00e7\u00e3o. Nesse sentido, a concep\u00e7\u00e3o de m\u00e9tricas respons\u00e1veis e a sua articula\u00e7\u00e3o com os reposit\u00f3rios institucionais e com os sistemas de gest\u00e3o da investiga\u00e7\u00e3o, devem coordenar-se com iniciativas regionais que pugnam por uma mudan\u00e7a do actual sistema de avalia\u00e7\u00e3o, tais como o Foro Latinoamericano sobre Avalia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica (FOLEC-<span style=\"color: #1b9280;\"><a style=\"color: #1b9280;\" href=\"https:\/\/www.clacso.org\/\">CLACSO<\/a><\/span>).<\/p>\n<p>Queremos destacar a vis\u00e3o que compartilhamos e que permeou o trabalho na regi\u00e3o: a colabora\u00e7\u00e3o e o distanciamento da mercantiliza\u00e7\u00e3o da ci\u00eancia. Nesse contexto, respaldamos, decididamente, a Recomenda\u00e7\u00e3o da UNESCO sobre Ci\u00eancia Aberta e instamos aos governos e institui\u00e7\u00f5es acad\u00e9micas a aplic\u00e1-las em toda a sua amplitude.<\/p>\n\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Latindex, Redalyc\u2013AmeliCA, LA Referencia e CLACSO desejam expressar o seu reconhecimento \u00e0 UNESCO, pela Recomenda\u00e7\u00e3o Sobre Ci\u00eancia Aberta aprovada depois de um amplo processo de consulta em 193 pa\u00edses que participaram na sua 41.\u00aa Confer\u00eancia Geral em Novembro de 2021. 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